Enseigner l’économie : une perspective didactique - Legardez A.

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Titre :
  • Enseigner l’économie : une perspective didactique
  • Auteur(s) :
  • Legardez A.
  • Date : 2002-2003
    Identifiant(s):
  • sem_didactique_13_07
  • Description : Savoir savant, savoir scolaire, savoir enseigné, savoir social, savoir appris. Question économique socialement vive
    Droits: copyright UMR STEF – ENS Cachan
    Collection: Articles des Actes du Séminaire de Cachan
    Pages :
  • 81-94
  • Citation : Legardez, A. (2005). Enseigner l’économie : une perspective didactique . In J. Lebeaume & C. Larcher (Eds.),Problématiser en didactique des sciences et des techniques – Séminaire de didactique des disciplines technologiques Cachan 2002-2003, (pp. 81-94). Cachan : Association Tour 123.
    Droits d'accès : public

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    sem_didactique_13_07.pdf (197 Ko, application/pdf)

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    Legardez, A. (2005). Enseigner l’économie : une perspective didactique . In J. Lebeaume & C. Larcher (Eds.),Problématiser en didactique des sciences et des techniques – Séminaire de didactique des disciplines technologiques Cachan 2002-2003, (pp. 81-94). Cachan : Association Tour 123. Consulté le 20 novembre 2017, sur ARTheque - STEF - ENS Cachan, http://artheque.ens-cachan.fr/items/show/5557