Intégration et contre-modèle de formation : le cas des nouvelles formations d'ingénieurs - Bousquet N.

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Titre :
  • Intégration et contre-modèle de formation : le cas des nouvelles formations d'ingénieurs
  • Auteur(s) :
  • Bousquet N.
  • Grandgérard C.
  • Date : 1998-1999
    Identifiant(s):
  • sem_didactique_09_03
  • Description : Réforme nouvelles filières de formation, NFI. Filière Decomps, professionnalité
    Droits: copyright UMR STEF – ENS Cachan
    Collection: Articles des Actes du Séminaire de Cachan
    Pages :
  • 23-34
  • Citation : Bousquet, N. & Grandgérard, C. (2000). Intégration et contre)modèle de formation : le cas des nouvelles dormations d'ingénieurs. In A. Durey, J. Lebeaume & P. Vérillon (Eds.),Disciplines technologiques : Intégration et/ou spécialisation – Séminaire de didactique des disciplines technologiques Cachan 1998-1999, (pp. 23-34). Cachan : Association Tour 123.
    Droits d'accès : public

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    sem_didactique_09_03.pdf (150 Ko, application/pdf)

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    Bousquet, N. & Grandgérard, C. (2000). Intégration et contre)modèle de formation : le cas des nouvelles dormations d'ingénieurs. In A. Durey, J. Lebeaume & P. Vérillon (Eds.),Disciplines technologiques : Intégration et/ou spécialisation – Séminaire de didactique des disciplines technologiques Cachan 1998-1999, (pp. 23-34). Cachan : Association Tour 123. Consulté le 28 février 2020, sur ARTheque - STEF - ENS Cachan, http://artheque.ens-cachan.fr/items/show/5507