Impact de la CAO sur la définition des contenus d'enseignement en génie électronique - Durey A.

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Titre :
  • Impact de la CAO sur la définition des contenus d'enseignement en génie électronique
  • Auteur(s) :
  • Durey A.
  • Date : 1995-1996
    Identifiant(s):
  • sem_didactique_06_04
  • Description : Elaboration sociale, contenu de formation. Système scolaire, système de production industriel. Question de la référence pour les formations. Référentiel de génie électronique. Commission professionnelle consultative, C.P.C. CPC. Référentiel d'activité professionnelle. Analyse fonctionnelle
    Droits: copyright UMR STEF – ENS Cachan
    Collection: Articles des Actes du Séminaire de Cachan
    Pages :
  • 33-55
  • Citation : Durey, A. (1996). Impact de la CAO sur la définition des contenus d'enseignement en génie électronique. In A. Durey, J. Lebeaume & P. Vérillon (Eds.), Les génies – Séminaire de didactique des disciplines technologiques Cachan 1995-1996, (pp. 33-55). Cachan : Association Tour 123.
    Droits d'accès : public

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    sem_didactique_06_04.pdf (620 Ko, application/pdf)

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    Durey, A. (1996). Impact de la CAO sur la définition des contenus d'enseignement en génie électronique. In A. Durey, J. Lebeaume & P. Vérillon (Eds.), Les génies – Séminaire de didactique des disciplines technologiques Cachan 1995-1996, (pp. 33-55). Cachan : Association Tour 123. Consulté le 26 septembre 2017, sur ARTheque - STEF - ENS Cachan, http://artheque.ens-cachan.fr/items/show/5476