Le passage d'une éducation relative à l'environnement à une éducation en vue d'un développement durable : Quels changements au niveau de l'enseignement ? - Pellaud F.

Page
[Page 1]
Page
Titre :
  • Le passage d'une éducation relative à l'environnement à une éducation en vue d'un développement durable : Quels changements au niveau de l'enseignement ?
    • Auteur(s) :
  • Pellaud F.
    • Source : Actes jies 31
    Date : 2011
    Éditeur(s) :
  • JIES
    • Type : texte
    Format :
  • application/pdf
    • Identifiant(s):
  • jies_31_02
    • Langue(s) :
  • fr
    • Droits: copyright TRACES pour l'édition papier
    copyright ENS Cachan pour l'édition numérique
    Collection: JIES - Communications dans les actes (1979- )
    Volume : 31
    Citation : Pellaud, F. (2011). Le passage d'une éducation relative à l'envoronnement à une éducation au développement durable : quels changements au niveau de l'enseignement. In A. Giordan, J.-L. Martinand & R.-E. Eastes (Éds.), L’idée de nature dans la médiation et l'éducation scientifiques, Actes des 31es Journées internationales de l'éducation scientifique, (7 pages). Paris : TRACES.
    Droits d'accès : public

    Parcourir tous les documents

    À propos de ce document

    Fichier

    jies_31_02.pdf (132 Ko, application/pdf)

    Tag(s)

    Citer ce document

    Pellaud, F. (2011). Le passage d'une éducation relative à l'envoronnement à une éducation au développement durable : quels changements au niveau de l'enseignement. In A. Giordan, J.-L. Martinand & R.-E. Eastes (Éds.), L’idée de nature dans la médiation et l'éducation scientifiques, Actes des 31es Journées internationales de l'éducation scientifique, (7 pages). Paris : TRACES. Consulté le 20 mars 2019, sur ARTheque - STEF - ENS Cachan, http://artheque.ens-cachan.fr/items/show/387