JES I Les démarches scientifiques expérimentales : théorie et pratique - CNRS-INRP

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Titre :
  • JES I Les démarches scientifiques expérimentales : théorie et pratique
  • Autre(s) titre(s) :
  • Actes des premières journées sur l'éducation scientifique
  • Auteur(s) :
  • CNRS-INRP
  • Giordan A.
  • Matthieu J.
  • Date : 1979
    Type : texte
    Format :
  • application/pdf
  • Identifiant(s):
  • jies_01
  • Description : Actes des premières Journées sur l'Éducation Scientifique, tenues à Chamonix en janvier 1979.
    Langue(s) :
  • fr
  • Droits: copyright C.O. JES pour l'édition papier
    copyright ENS Cachan pour l'édition numérique
    Collection: JIES - Actes (1979- )
    Volume : 1
    Pages :
  • 258 p.
  • Droits d'accès : public
    Présentation des Journées, André Giordan, Jacques Mathieu, page 1

    ANALYSE DU RAISONNEMENT EXPÉRIMENTAL

    APPROCHE ÉPISTÉMOLOGIQUE ET HISTORIQUE
    Le processus de dogmatisation, Guy Rumelhard, page 11
    Relation expérimentation modèle, Gabriel Gohau, page 29
    Problèmes épistémologiques posé par l'emploi de modèles dans le raisonnement expérimental en biologie moléculaire, J. Guespin-Michel, page 37
    Problèmes de recherche expérimentale en neurophysiologie sensorielle, A. Gribenski, page 45
    Réflexion sur la pratique scientifique expérimentale dans un laboratoire, A.-M. Catesson, page 57
    Discussion générale, Guy Rumelhard, page 69

    APPROCHE DIDACTIQUE
    Approche du raisonnement expérimental, Évelyne Cauzinille, Édouard Friemel, Jacques Mathieu, Annick Weil-Barais, page 77
    Les démarches expérimentales d'adolescents au cours de formation : l'exécution de travaux pratiques d'électronique, B. Gillet, page 89
    La démarche expérimentale : une approche de quelques difficultés, Nicole Riche, page 103
    Discussion des interventions, Annick Weil-Barais, page 119
    Discussion générale, Annick Weil-Barais, page 129

    APPROCHE PÉDAGOGIQUE
    La démarche expérimentale dans les sujets d'examens, A. Gribenski, page 147
    Une pédagogie des représentations, André Giordan, page 159
    Étude de la démarche expérimentale chez les étudiants : obstacles et conséquences pédagogiques, Josiane Tatin, page 165
    Activités d'éveil scientifique à partir d'un jardin, en classe de CM1, M. Bocle, M. Le Bellegard, page 173
    Examen d'une démarche expérimentale en biologie effectuée par des élèves de 2e année universitaire (DEUG BG), J. Brachet, page 185
    Comment les enfants sont-ils conduits à séparer les variables dans les activités scientifiques scolaires ?, Paulin, page 207
    Contribution au concept de modèle en pédagogie, Julien, page 233
    Discussion générale, Jean-Pierre Astolfi, page 237

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    Fichier

    jies_01.pdf (7.5 Mo, application/pdf)

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    CNRS-INRP, "JES I Les démarches scientifiques expérimentales : théorie et pratique," Consulté le 24 juin 2017, sur ARTheque - STEF - ENS Cachan, http://artheque.ens-cachan.fr/items/show/317