La question de faisabilité du travail didactique sur des obstacles vue par les enseignants - Moral P.

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Titre :
  • La question de faisabilité du travail didactique sur des obstacles vue par les enseignants
  • Auteur(s) :
  • Moral P.
  • Delrue M.
  • Source : Actes des XIXes Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et industrielles
    Date : 1997
    Éditeur(s) :
  • A. Giordan, J.-L. Martinand & D. Raichvarg
  • Type : texte
    Format :
  • application/pdf
    application/jpeg
  • Identifiant(s):
  • jies_19_071
  • Langue(s) :
  • fr
  • Droits: copyright DIRES pour l'édition papier
    copyright ENS Cachan pour l'édition numérique
    Collection: JIES - Communications dans les actes (1979- )
    Volume : 19
    Pages :
  • 477-482
  • Citation : Moral, P. & Delrue, M. (1997). La question de faisabilité du travail didactique sur des obstacles vue par les enseignants. In A. Giordan, J.-L. Martinand & D. Raichvarg (Éds.), Sciences, technologie et citoyenneté, Actes des XIXes Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et industrielles, (pp. 477-482). Paris : DIRES.
    Droits d'accès : public

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    Moral, P. & Delrue, M. (1997). La question de faisabilité du travail didactique sur des obstacles vue par les enseignants. In A. Giordan, J.-L. Martinand & D. Raichvarg (Éds.), Sciences, technologie et citoyenneté, Actes des XIXes Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et industrielles, (pp. 477-482). Paris : DIRES. Consulté le 19 septembre 2017, sur ARTheque - STEF - ENS Cachan, http://artheque.ens-cachan.fr/items/show/2305